部门联动，选取典型设点。我院加强与教育局的协调，在全县每一个乡镇选取1-2所留守儿童较多的学校挂牌成立法制教育示范点。每个学校提供专用房屋，建立模拟法庭和功能教育厅，为建设提供物质保障和人力支持。

    丰富载体，适合校园特点。考虑到未成年人的心理特点，在每个校园模拟法庭里配置了国徽、法槌、审判桌椅、法袍等法庭元素，把法庭样式原模原样搬进校园，便于学生直观感受庭审。同时设置了功能教育厅，每个教育厅划分为安全、警示和法制三个篇章，引导留守儿童安全、健康成长。

    常态运用，注重功能发挥。我院业务庭室法官每月一次轮流到联系的法制教育示范点举办模拟庭审、以案说法、法治故事堂等活动，指导留守儿童当法官，组织留守儿童法律测试，加深留守儿童对法律认识，促进留守儿童与法官的互动交流。

    示范引领，构建普法网络。以建成的法制教育示范点为依托，组织周边学校的留守儿童参观学习，延伸教育示范点功能，对具备设立条件的中小学校增加示范点建设数量，构筑横向延伸、纵向覆盖的留守儿童法制教育网络，增强教育示范点的长效功能。