我院在审理青少年犯罪案件中，坚持“教育、感化、挽救”方针，注重庭前、庭中、庭后全方位、立体化延伸，2010年以来，实现了少年审判受理案件逐年降低，犯罪人数逐年降低，无一人重新犯罪的“两低一无”局面。

    一是落实专案专档制度。对未成年人犯罪案件实行单独立案，独立案号，单独审理；为每名少年犯建立个人档案，由少年庭专人负责，将每名青少年的犯罪动机分析、犯罪成因调查报告、犯罪人悔罪态度、庭审教育阶段受教育情况、缓刑考察报告、回访等事项载入档案，使案件审理规范化、教育改造系统化、回访帮扶动态化。2012年以来，我院共受理未成年犯罪案件8起，为8名青少年建立了个人档案，做到了未成年审判工作专业化、档案化。

    二是庭审中专设教育阶段。在查明青少年犯罪事实和犯罪原因的基础上，充分发挥公诉人、辩护人、法官、学校和基层组织的作用，在庭审阶段对被告人进行法制、道德、世界观和亲情教育，促其认识犯罪行为的社会危害性及应当汲取的教训，督促其正确对待法院判决，鼓励其认真改造。2010年以来，我院审理的30起青少年犯罪案件均在庭审中专设教育阶段，使40名未成年犯罪人庭审受教育率达100%。

    三是判决书后附法官寄语。我院在少年审判工作中推行法官寄语制度，即每份判决书后附上《法官寄语》，通过法官寄语，让法官与青少年谈心、交流、教育并寄予希望。2012年以来，我审结了8起未成年人犯罪案件，再给被告人发放的判决书后均附有法官寄语。

    四是设立法制教育基地。把清丰县城关镇中学等三所中学设为青少年法制教育实践基地，组织我院4名刑事、少年法官分别担任法制副校长，定期到学校授课，指导学生开展模拟法庭，将审判工作延伸到课堂。2012年以来我院到法制教育基地授课、当场开展法律咨询和答疑活动12次，指导模拟法庭28场次，发放《未成年人法制教育手册》10000余本，受到广大师生的好评。